Förskolan
Om förskolanPersonalPedagogikAnmälan/Kö
Pedagogik

Börringebarnens vision är trygga, nyfikna och friska barn. Vi pedagoger ser oss själva som förebilder och är därför mycket medvetna i vårt sätt att agera. Vi vill att Börringebarnen ska vara en del av våra barns livslånga lärande.

På Börringebarnen jobbar vi givetvis med att uppfylla vårt uppdrag enligt läroplanen för förskolan (LpFö 98). Läroplanen innehåller mål och riktlinjer för arbetet i förskolan uppdelat i fem olika områden. Detta tycker vi är de viktigaste bitarna i varje område:
   
  •  
    		• Normer och värden
    Vi vill ge barnen demokratiska värderingar
    Vi vill lära barnen respekt för individen
    Vi stimulerar barnens samspel
       
  •  
    		• Utveckling och lärande
    Omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar hos oss en helhet
    Vi erbjuder barnen en god miljö för utveckling, lek och lärande
       
  •  
    		• Barns inflytande
    Vi ger barnen så många tillfällen som möjligt att påverka sin situation
    Vi vill att barnen lär sig att ta ansvar för sina handlingar
    Vi stimulerar barnens förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter
       
  •  
    		• Förskola och hem
    Vi är tydliga med att det är vårdnadshavarna som har ansvaret för sina barns fostran och utveckling
    Vårt arbete på förskolan ska komplettera allt barnen får hemma
    Vi respekterar våra barns föräldrar och de beslut de tar för sina barn
       
  •  
    		• Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet
    När barnen slutar hos oss har vi avslutningssamtal där vi avrundar förskoleperioden
    Vi samverkar med personal från barnens kommande skola genom t ex besök
       
    Metodik

    För att förverkliga intentionerna i läroplanen arbetar vi på följande sätt:
       
  •  
    		• Utevistelse
    Vi är ute i ur och skur, både i vår fantastiska trädgård och i omkringliggande natur. Barnen tränar sin grovmotorik, får kunskap om natur och miljö och blir på köpet friskare!
       
  •  
    		• Språkstimulans
    Den finaste gåvan, näst efter kärlek, vi kan ge våra barn är ett rikt språk. Därför arbetar vi mycket med sagor och sånger samt för ett aldrig sinande samtal med barnen.
       
  •  
    		• Rörelse
    Genom lekar, danser, gymnastik mm tränar barnen sin motorik och känner glädje och gemenskap med varandra.
       
  •  
    		• Skapande verksamhet
    Vi skapar i stort och smått, ute och inne. Barnen tränar sin finmotorik och fantasi och har härliga stunder av gemensam glädje över sina alster.
       
  •  
    		• Tema-arbete
    Vi gör djupdykningar i olika ämnen tillsammans med barnen över längre perioder. Temat kan handla om allt möjligt, så länge det är intressant för barnen.
       
  •  
    		• Traditioner
    Vi uppmärksammar olika högtider och ställer till med fest när tillfälle ges.